Metode Pendidikan Qur’ani dalam Kisah Dialog Allah dan Malaikat: Nilai Spiritual, Prinsip Pembelajaran, dan Kesatuan Ilmu
Abstrak Artikel ini menganalisis kisah dialog antara Allah ﷻ dan malaikat dalam QS. Al-Baqarah ayat 30–33 sebagai sumber inspirasi untuk metode pendidikan Qur’ani. Dengan berfokus pada dua pendekatan Allah ﷻ terhadap malaikat, yaitu pengalaman langsung dan pematahan prasangka (falsifikasi), artikel ini menguraikan bagaimana prinsip-prinsip pendidikan ini relevan dalam konteks pendidikan modern dan penerapannya dalam […]